半島を出よ （村上龍 幻冬舎）

半島を出よ〈上〉 (幻冬舎文庫)

はじめに

村上龍の本は初めてです。一度読んでみたかったというのもあります。そもそもそんなに小説を読む性質ではないので。

この本はを読もうと思ったのは、最近読んだ「本を読む人だけが手にするもの」に紹介されていたからというのが大きいです。その中では、とにかく執筆に当たって参考にした資料が質、量ともにとんでもなく多いということが紹介されていました。

だから細部にいたるまで徹底してリアルな描写があるのだと思って期待していました。というとなんだか期待はずれだったみたいな言い方ですが、そうではなく、期待していなかった部分がとても心を捉えたのです。

大雑把に内容を書くと

北朝鮮の特殊部隊が福岡ドームを武力制圧し、その後に続いて到着した部隊とともに福岡を日本から独立させようと作戦が進められていきます。事を素早く進める北朝鮮の部隊に対して、後手に回って有効な手立てが取れない日本政府。替わりに対抗するのは、カリスマ的なホームレスの元に集まっていた破壊願望とうまく折り合いをつけられなかった少年達。

… といった内容です。

生きている内容

確かに脱北者に聞き取りまでして書かれた北朝鮮兵士の姿はいきいきとしていましたし、残酷な拷問の描写も、残念ながら今も実際に行われていることを基にして書いているのでしょう。

2005 年に書かれた小説で、舞台は 2011 年。つまり「近未来」という想定で描かれています。2005 年と現在とでは社会情勢が異なるため、既にやや現実味がないと感じられるところはあります。Amazon の低評価レビューでリアリティが無いとする意見は、この時代背景のズレがあるのかもしれません。

現在の好戦的な政府から見ると、この本の中の日本政府の対応の不適格さは考えにくい。また北朝鮮が長距離ミサイルを次々に開発・実験している現状では、いきなり地上部隊を投入するというのも考えにくい。12万人もの兵士を無防備に船で送り出すというのもリスクが大きすぎる。など、私が感じるだけでもいろいろあります。時代は変わったなと思います。

心をとらえたもの

私の心を捉えたのは、そうした知らなかった北朝鮮の文化（念のため、もちろんこの本はフィクションですが）や日本の政治の脆弱性ではなく、対抗する少年達の生い立ちでした。

自分の心の中に浮かび上がってくる感情をうまく表現したりコントロールできないだけで、周りの人たちに誤解されたりして居場所が無くなり、健康な人生を送れなくなってしまった少年達。でもたまたま福岡にそれを受け入れてくれる場所があり、なんとなく集まっていた。

本を読む大きな理由の一つに「既に知っているけれど漠然としてはっきりとはしない事柄を、言葉にして詳しく確かなものとして現実化する」というものがあると思うのですが、この少年達の心のありようには確かにそれが表現されていると感じたのです。

感じたこと

４分の１ほど（つまり上巻の半分）読み進んで思ったのは「短い」ということでした。

登場人物の中から特定の人物ひとりを中心に短いストーリーが、まるでオムニバスのように連続したり重なったりしながら進んでいきます。その中には北朝鮮の人物も含まれています。北朝鮮の中の特定の場所や建物、人物の感情の機微も詳細に描かれていて驚かされます。そのためなのか、どのエピソードももっと読みたいと若干のもの足りなさを感じるのです。描かれている事件の内容にしてはあっさりしていると感じました。紙数の関係で、結構削られてしまったのでしょうか。

お気に入りは「山際」さんの章なのですが、その後日談は非常に気になります。

少年たち

私が引きつけられた少年たちは、それぞれが爆薬や毒物やブーメランのスペシャリストだったりしています。それぞれに自分の中に破壊願望を持っています。当然ながらそのような気持ちを持ちながらでは、学校や家庭の中で居場所が持てないでいます。でもこの本に描かれている少年たちだけではなく、世の中には同じような人がもっと居るはずです。自分の中にある「他人と共有できない気持ち」を抱えて生きている人が。

この本はフィクションですが、前述のようにかなり綿密な事前調査を行っています。描かれている少年たちの機微について、フィクションだけであるとは思えない部分が多々ありました。

そうした「少なくない人たち」は概ね「気持ちにフタをして社会と関わって生きていく」か「なるべく社会に関わらないように生きていく」かのどちらかを選ばされます。本の中で少年たちは、そのどちらでもない居場所に落ち着いています。気持ちにフタをすることなく、かといって他人との共有を強いられることもない居場所。なかなかこうした場所は見出すことができないでしょう。しかし必要とする人はやっぱり「少なくない」のです。成熟社会ではこうした人たちは「少なからず」生まれます。

少年たちが福岡のホームレスの元に集まった。描かれているその理由・生い立ちは様々ですが「他人の気持ちを共有するように強いられた」という点で同じではないかと思うのです。それは、人によっては健康を害し、人生を損ねる場合があるのです。それを最近の言葉では同調圧力というのでしょうか。この言葉は 2010 年代に入ってよく聞かれるようになりました。

特にこの傾向はフロイトとユングが仲違いした余波に端を発した外向型人間社会が、ずっと勢いを持って広がっていることによるものと考えることもできます。

北朝鮮と日本に共通するもの

北朝鮮に（行ったことはありませんが）こうした同調圧力のようなものが無いかと言えば、そんなことは無さそうというのは、皆様も知るところだと思います。

加えて北朝鮮と日本では官僚主義という共通点もあります。かたや経済を基本とした官僚主義、もう一方は戦争を基本とした官僚主義があり、ともに硬直し、腐敗し、行き場を失っています。

日本にはホームレスが居て、北朝鮮にも貧困があふれている。

こうして見ると共通点が多いというべきか、人の悩みはいつも尽きないと言うことなのでしょうか。私はもう「完璧な世界など無い」というニヒリズムに耽って事足りるほど若くもないですし、この世界になにかを見出したいと思っています。そしてこの本からも、何かを見出したいと思います。

少年たちが見出したもの

タテノという少年は最後に、楽しいというのは何かをしているのではなく、大切に思える人と一緒に居ることだと後輩に言って聞かせます。

特に自分の周りにかもしれませんが「常に何かをしていないと居られない人」や「常に一緒に居る人と気持ちや考え方を共有していないと気が済まない人」が多いように思います。そうでなくても居られる場所が＿＿この本の中に在るように＿＿あればいいのになと思いました。

天才！ 成功する人々の法則（マルコム=グラッドウェル著 講談社）

天才! 成功する人々の法則

はじめに

本の題名：天才！ 成功する人々の法則 本の原題：OUTLIERS THE STORY OF SUCCESS

成功した人間たちの物語をよく観察していくと見えてくるのは、本人の才能や努力よりも、そのおかれた環境や幸運が有利に働き、それが信じられないほど積み重なったことに依るところが大きい、ということを論じている本です。豊富な事例とそれを発掘する執念の調査で「天才」と称された人たちの物語をとき明かしていきます。

本の構成

プロローグとして、心臓病のない地域「ロゼト」の物語を紹介し、原題にもなっている「アウトライアー (outlier)」＿＿中心やその近くの集団（つまり平均集団）から著しく離れた地点や、全く異なる分野に属する存在＿＿の定義を示します。このロゼトの事例と同じような分析手法を用い、社会の中でアウトライアーと呼んでも良いほどの成功者たちの物語を追うことで、その成功が、どのような要因からもたらされたものなのかを解明していくと示唆されています。

第一部「好機」。 まず１章では、例としてカナダのアイスホッケー社会の例を取りあげます。カナダではアイスホッケーの選手たちを選考する機会が１年に１度であると言います。そのため生まれた日によって身体の成長の度合いで有利な子どもと不利な子どもに分けられてしまいます。そして選ばれた有利な子どもは特別なチームに入ることにより、そうでない子どもよりも練習量が少し多くなります。子どもの成長に合わせてそうした選別が繰り返され、はじめは少しであった差が積み重なって最終的に大きな差になって現れます。「成功は社会やシステムによって決められる」多く持つ者はより多くを手にし、少なく持つ者はその僅かに持っているものさえはぎとられる。著者が「マタイ効果」と呼ぶものになっていきます。 次の第２章「一万時間の法則」では、ビル=ゲイツ、ビートルズ、ビル=ジョイなどを例に、成功するために積み上げた時間の法則性を見ていきます。またこの章の後半と第五勝では、生まれた時代がどう有利に働いたのかも取りあげます。 ３章、天才の問題点では、IQ が特別高いにも関わらず、度重なる不運により成功ができなかった者たち、クリス=ランガン、ターマイツなどの事例を紹介しています。そして続く４章でそれらの人々が成功出来なかった理由について、もっと掘り下げていきます。 第五章では、二十世紀初頭にまで遡り、ジョー=フロムという弁護士の物語を筆頭に、第二章の後半で見た「時代背景が成功者たちにとっていかに有利に働いたのか」を更に詳しく分析しています。

「第一部では、成功が蓄積される優位点から生まれると述べた。あなたがいつ、どこで生まれ、親の仕事が何で、どんな環境で育ったか。それが成功するかしないかに大きな差をもたらす。 第二部では、祖先から受け継いだ伝統や態度が、第一部で見た優位点と同じ役割を果たすのかどうかについて探ってみたい」

ということで第二部の主題は「文化の遺産」です。６章のアメリカ南部出身者に見られる「名誉の文化」の事例をはじめに、出自が成功に与える影響を見ていきます。第七章では、航空機の事故から、その文化的背景が与える驚くべき影響について見ていきます。 第八章では、水田作りの複雑さがもたらした勤勉さと忍耐が、数学の修得に必要な「態度」を醸成する文化的優位について論じています。また「欧米の子どもが小学三〜四年生で数学嫌いになる話はよく聞くが、フューゾンはその原因のひとつとして、数学が筋の通ったものに思えないからではないかと論じる。つまり、数学の言語的な構造が不出来であり、基本的な規則が不明瞭かつ複雑である、と。」これは何のことを言っているかというと、例えば英語では１〜２０までの数字には個別の呼称がある、つまり２０進法になっていて、その後はそうではないなど、規則が一貫していません。ドイツ語でもフランス語でも、アジア人の目から見ると奇妙な規則があります。これはよく言われていることではあります。言語は生活と密接しているものなので、かつては２０進数も理にかなったものだったのでしょう。しかし「数学を学ぶ上では」という点で都合の良いものではないようです。 第九章ではアメリカ貧困層の一部に対して行われている教育プログラム KIPP を例に、環境を変えることで得られる効果の実証について述べられています。著者の論調はここで子どもたちへの愛情に満ちています。すべての子どもたちは無理かもしれないが、より多くの子どもたちに「機会」を与えるべきだと。

エピローグでは、著者自身もまた「好機」に恵まれたのだと述懐しています。しかしこの本を通じてみられる著者の姿勢はこの「おまけ」的な章とて例外ではありません。徹底的に自分のルーツを遡り、時代背景と照らし合わせて、良いことも悪いこともすべて、その物語をさらけ出しています。

主タイトルの違和感

読み終えて初めに（読んでいる途中から？）思ったのは、本書主タイトルの邦訳「天才！」の違和感。「天才！」というタイトルから受ける印象は「お約束のサクセスストーリーものか…」でした。だからちょっと避けていました。それにこの本には、成功しなかった天才、成功できたはずなのに世界がその才を浪費してきたことに対する著者の憤りが強くにじみ出ていて、主タイトルからは真反対の印象を受けるからです。ある程度キャッチーなタイトルにする必要は理解できますが、失敗ではないかと思います。自分なら「トクベツ！」とでもするでしょうか。

副タイトルの「成功する人々の法則」の方は本の内容とも原題とも乖離が少なく、違和感はまったくありません。それだけに主タイトルの方が気になってしまいます。

しかし翻訳ものを読んでいつも思うのは、日本語のタイトルよりも原著のタイトルの方がビミョーだということです。原著の副題「THE STORY OF SUCCESS」も、なんというか…そう、ビミョーです。

念のため、本のタイトルは翻訳した人がそのままつけているとは限りません。もちろんそういうこともありますが、商業的な理由によってつけられることもあります。この場合はどちらか分りません。

私たちの選択

第二部には「遺産」という文字が入っていますが、特に第七章で取りあげられているのはどちらかというと文化的負債。その他の、アメリカ南部の名誉の文化も、英語圏における「数学の言語的な構造が不出来」な問題も、どちらかというと負債。これは他の文化と比較してみないことには、なかなか気づくことも難しい根が深いものです。（同様に「遺産」についてもなかなか気づけないものです。こうしたとき外に居る人からの目は嬉しいものです）

しかし一旦それに気づくと、あとは私たちの選択の問題だと分ります。

私たちは選ぶことができます。文化の遺産を受け継ぐのか、それとも負債を受け継ぐのか。それに忠実に生きるべきか、それとも解放を目指すのか。それを選択するのは私たちの問題です。

※ 第七章の航空機事故の例では、文化の遺産を受け入れつつ、ビジネスでそこを乗り越える可能性を示唆しています。

好機に備える

また、この本を通じて強調されている「好機」についても、同じことが言えるでしょう。もちろん好機が訪れるかどうかは、どうしても「運」に大きく左右されるものです。しかし、もし私たちに準備がなかったなら、運が向こうからやってきたとしても逃してしまうことになるでしょう。「己の非力さに涙することがないよう」来るべき日に備えておくかどうかは、やはり現在の私たちの選択なのです。

大人の選択

また子どもたちに機会を与えるべきかどうかは大人たちの選択です。著者は、アイスホッケーの選手の選抜を年に３回にすべきだと言います。同じように世界中から志望者の集まるハーバード大学についても、一定以上の成績があれば、その中から入学者を選ぶのは「くじ引き」にするべきだとも言います。KIPP のようなプログラムを選択するかどうかを選ぶのは子どもたちだとしても、そのような場を用意するかしないのかを選択することができるのは大人たちです。

日本では、良くも悪くも教育についての選択肢があまりありません。多くの子どもたちに平等に機会があればと願います。

ユビキタスコンピューティングの副流煙

ユビキタスコンピューティングの副流煙

PC やスマートフォンの普及、身の回りにコンピューターが内蔵されたものが増えるにつれ生活は便利になりました¹が、それによって初めて発生した問題も数多くあります。いわゆる「ネットの闇」とか「プライバシーが企業に握られる」とかいう問題がよく取り上げられますが、この記事では別の問題を取り上げます。

着信音という脅威

ユーザーが操作した結果、時間のかかる操作の終了、タイマー、そして電話やメールなどの通知音など。音声は、ユーザーにフィードバックを与えるために重要なインタフェース要素です。ユーザーにフィードバックを与えるために進化し続ける GUI ですが、音声についてもどんどん進化しています。

結果どうなったか。

街角、オフィス、電車内の公共空間はもとより家庭内においても過剰としか言えない音と光があふれています。

それらは全て「人に適切なフィードバックを与え、人に注意を促すもの」です。しかし「メールの着信があったよ！」「新しい tweet があるよ！」と関係ない人に対しても注意も促してしまっています。

特に私は音にとても敏感なので、少し離れた場所からでも不意に音が鳴ると飛び上がるほど驚いてしまいます。また遠く離れた場所の大きな音（数百メートル先のトラックのクラクションなど）でも同様です²。

仕事中なら集中が途切れますし、何より頻繁に驚かされるのは堪ったものではありません。これらは電子機器のもたらす「副流煙」です。

光の脅威

光についてはどうでしょうか。

ルーターやハブなど LAN 機器は導通の確認ができるようにランプ（LED）が付いています。状態を色や点滅方法でユーザーにフィードバックします。こちらも特に LED が低消費電力という特性と相まって、湯水のように使わるようになりました。また、高輝度へと進化する方向にあるため視界に入るノイズとしてすでに厄介な段階になっています。

PC の背面にも同様のランプが付いているものがあります。あるいは筐体内部のボードに刺さっているものが通気口から見えているのかもしれません。メーカーは「背面なら問題ない」と思っているかもしれませんが、PC に囲まれた日本のオフィスではしっかり視界に入ります（キュービクルが主流の海外なら問題はないのでしょうけれど³）。ほとんどが輝度の低いもの（高い必要は無いので）ですが、まれに必要以上にまぶしいものがあります。

クルマのシガライターに装着する機器の通電ランプには LED むき出しの製品もあります。夜間走行の車内ではまぶしすぎます。

このようなデリカシーにかける製品群があり、やはりこれも人によって深刻な「ノイズ」になっています。

経済的な成功の犠牲になっているもの

Apple Watch には iPhone への着信を他人に知られず触覚的に通知してくれる機能があります。正直この製品が最初に発表されたときは「わずか数日で電池が切れる腕時計など何の役に立つのか」と思い、全く眼中になかったのですが、この機能を知ったときは福音だと思いました。同時に、おそらく Apple 内部でも同様の問題意識があって、これが社会全体で顕在化する前に手を打ったのではないかと気づきました。同社は自社製品が雑音を垂れ流していると示唆するようなことは決して言わないでしょうから、この機能はプライバシーや利便性の点から特に強調されるでしょう。しかし内部的にはそうした問題意識が生まれたのだとにらんでいます。先見性の高さに定評のある同社だけに、大いにその可能性はあると思いますし、またその点で大いに感銘を受けるものでもあります。

しかしこれが最終解であるとは思えません。やはりスマートウォッチはスマートフォンほど普及しているとは言えないためです。

経済の犠牲になっているものは数多くありますが、その中に「大衆の無感覚」のようなものが入っていると感じます。 環境問題に深くかかわる人が、それがひとりひとりの個人の内面の問題であるとの気付きを得る のに似ているでしょうか。

「他にもっと大きなノイズ源があるのに、デバイスからのものだけを槍玉にあげるのは如何なものか」という人がいるかもしれませんが、ここで問題なのは音の大きさや発生源ではありません。「関係ない人 にも 注意を促す 」という点です⁴。

雑音や喧騒に慣れた都市生活者なら気にならないかもしれません。しかし「雑音や喧騒に対して無感覚になっている」と自覚するとき、それを良しとする人はどのくらいいるのでしょうか。ここにもう一つの福音があります。これは、雑音にあふれた居心地の悪い世界が反面教師となるという消極的な意味ばかりではありません。ユビキタスコンピューティングによる多くの情報は同時に、多くの示唆をももたらすからです。

雑音が福音をもたらす…。図らずもなんかオチがついてしまった気がします。

Apple　Watch　Sport 42mm｛MJ3N2J/A｝アップルウォッチ

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1. 必ずしもそうとは言えないという意見があります。ここでは詳しく書きませんが、それもまた同時に真であり、矛盾するものではないと考えます。↩

2. 花火や雷などは「予期できる音」なので大丈夫なのです。↩

3. PC メーカーは背面も「常に見られている」と意識してデザインした方が良いです。私が Apple 以外の会社の PC のデザインに及第点以下という評価をしているのはこのためです。Apple への言及が多くなってしまいましたが、決して Apple をほめて「ばかり」いるわけでは有りません。同社の製品群にも苦手なものは多々あります。↩

4. 挙句の果てには、自身の持つデバイスでさえ、そこからの着信に翻弄され まるでそれがデバイスの所為だと言わんばかりのおかしな人 まで現れる始末です。↩

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート - まとめ

はじめに

第二十一講までを読み終わり、まとめのページを作りました。

免責

このページはあまり自主規制しません。

まとめの観点

基本的に、この見開き２ページを見れば学んだことを概ね思い出せるように作成します。

まとめた内容

まとめのページは以下のように作成しました。

• ノートのすべてのページから、各講の内容を一言であらわすならどのようになるかを抜き出す。
• 重要な数式や手順を書き出す。
• 重要な数式や用語の初出は色の付いた字で書く。
• 直感的に解りづらい記号を書き出す。

講の一覧

一つの講は不要と判断して省きました。

各講の内容を一行で抽出しました。 また初出の用語を強調し、リファレンスとして引きやすいような文にします。

この一覧を作るとき重要なのは、目次や見出しに使われている語句を安易に羅列するのではなく、なるべく自分が言葉を使うようにすることです。自分がその内容をちゃんと理解しているか、他人に聞かれたときに自分がサッと答えることができるか、自分がその内容を思い出すとき、どのようなキーワードが必要か。そうしたことを考えて作ります。

そうするのは、すでに身についている語をわざわざまた強調する意義が薄いからです。本文や目次、見出しなどで著者が強調したい語と、自分にとって重要な語は違うのです。もちろん本の読み方によっては「概要を記録しておきたい」という面もあると思いますので、そういうときは別になります。

あまりにかけ離れたものになってしまうと、自分のノートのほかのページや本へのリファレンスとする際に使い物にならなくなる危機感を持つ人もいるかもしれません。しかしほとんどの本には「章」や「部」などの ID として使える単位があります（この本の場合は「講」）。形式的にそこを残しつつ、自分の言葉で考えるのが良いと思います。

振り返り

作ったノートをすべて振り返ってみます。

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第一講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第二講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第三講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第四講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第五講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第六講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第七講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第八講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第九講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十一講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十二講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十三講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十四講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十五講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十六講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十七講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十八講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第十九講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第二十講」 - サポンテ 勉強ノート

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第二十一講」 - サポンテ 勉強ノート

いままで何度も書きましたが「授業を聴きながら書くのはメモ。そこから理解した内容を自分なりに整理して『作った』ものがノート」であると言われています。

振り返ってみると、当然ですがいままでの道のりが俯瞰できます。最初の頃のことがほんとうに初歩的なことであり、またすべての基礎であることがわかります。何かを学び始めるときは、自分がそもそもどこに向かっているのかすら判らない時もあります。最初にその道のりをざっと確認する勉強法もありますが、それを未知の分野に対して適用するのはやはり難しいかもしれません。

ここまでやるのはかなり骨が折れます。ここまでやる必要があるのかというご意見はあるでしょうが、試験勉強に適用した場合、ここまでやれば試験前準備の手間はかなり省けます。本の内容を忘れた場合も、最初に冒頭のまとめのページを見て、よくわからない部分があったら各講のページ、それでもわからなかったら本自体を参照したり別の書籍を参照するなど、かなり効率的に「振り返り」ができます。あまり時間が取れず結局４ヶ月もかかってしまいましたが、学生さんが１教科/１ヶ月ペースでこのようなノートが作れるなら１年で１２教科がこなせることになります。もう社会人ですが、今後も必要に応じてこのような感じで勉強をしていきたいと思います。なによりも自分のために。

カラーボールペン

カラーボールペンを派手に使っていますが、ちょっとゴチャゴチャし過ぎてしまったと反省しております。昔、同じようにカラーペンを巧みに使ってきれいなノートを作っている同級生がいて、憧れのような気持ちもありました。今後は、図表は別として、本文は色数はなるべく抑えて、太さによる違いをもっと利用したほうがいいかもしれない。まとめのページは色数を抑えてみました。太さのバリエーションは持っていないので、工夫も必要かもしれません。

もともと絵を描くために入手したカラーボールペンを流用しています。特に問題はなかったのですが SARASA Clip のグレーの 0.3mm だけ、妙に引っかかる感じで書きづらかったです。これだけはインクがなくなり次第、別の太さを試してみたいと思います。

本の感想

あとがきで著者のかたが書いている通り、入門以前の内容です。しかしながら巷の「入門」書の多くは予備知識が必要だったり、その予備知識に頼った専門用語が駆使されていたりするのに比べると、門外漢の私としてはうれしい内容でした。

先ほど「その道のりをざっと確認する」のが難しいと書きましたが、この本ではその「ざっと確認」ができたと思います。勉強しながら「いったい自分はどこに向かっているのだろう」と思っていました。十七講を超えたあたりでやっとなんとなく分ってきました（笑）。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。

完全独習 統計学入門

SQL アンチパターン （Bill Karwin,和田卓人,和田省二,児島修 オライリージャパン）

SQLアンチパターン

免責

この本を読んだことがない人が、このノートから本の内容を脳内に展開することはできません。見出し部分は Amazon などで「目次」の内容として公開されている範囲にとどまります。

この本を買うかどうか悩んでいる人は是非購入しましょう。これは価値のある本です。

本の紹介

SQL つまり RDBMS を使ったアプリケーション開発や運用の中で遭遇する「アンチパターン」についてまとめられている本です。出版年を見ると歴史が古いことがわかりますが、Amazon で見ると最近も非常に人気があるロングセラーであることがわかります。読んでみると、それは確かに納得のいくものでした。

アンチパターン、つまり「やらない方がよい手法」を集めたものですが＿＿多くの人が共感してくれると思いますが＿＿よくやってしまう手法でもありました。なんとなく「まずいんじゃないかな〜」と思って（ついつい）やっていること（あるいは賢明にも避けたこと）に対して名称を付け、するべきではない理由、あえて採用する場合の基準などを明確に説明してあります。この本は RDBMS を扱う仕事をする人の道しるべなのです。

ノート

これは本をまるごと１冊、見開き２ページにまとめてみました。

全体は３つの部に分かれています。それぞれのパターンの見出しを箇条書きのようにまとめてみました。実際の業務にあたっては、この見開きだけを参考にして進めていくことができます。簡単なチェックリストにもなります。

本と違えたところ

この本を持っている人の中には「見出しが違うな」と気づいた方もいるかもしれません。これは自分でわかりやすい形に書き換えました。最初に断っておくと、翻訳が気に入らないということではありません。実際、この本の翻訳はすばらしいと思います。そうではなく自分が経験した業務にはなじみのない表現であったり、この方が自分が思い出しやすいなど、現実に使いやすくあることを念頭に作ったノートです。

追加したもの

また「この本の中にない見出しがあるぞ」と気づいた方もいるかもしれません。別の書籍で記されているアンチパターンや Web で調べて見つけたりしたものを追加してあります。いずれも、この本に収められていても不思議ではない知見です。これからも見つけ次第、追記してきます。ノートは、こうして成長していくのです。

それぞれの出自を記します。

とりあえず削除フラグ

訳者の方がネット上に公開しているスライドです。詳細はリンク先をご覧下さい。

SQLアンチパターン 幻の第26章「とりあえず削除フラグ」

論理削除フラグという名の死亡フラグ - @ledsun blog

これほど明確で的確な命名はありません。シビれます。

買い物リストとカートの中身

これは「 理論から学ぶデータベース実践入門 」という別の書籍に書かれていたアンチパターンです。検索性能を上げるために別のカラムなどから導き出される結果をフラグにして持っておくなどの冗長設計をして、そのメンテナンスを怠るといった内容です。その書籍にはキャッチーな名前が付いていなかったと思いますので、自分で勝手に名前をつけました。

スーパーで買い物をするとき買い物リストを持っていきますが、売り場の順序とリストに書かれている順番は違います。カートに入れた商品に対して買い物リストにチェックを入れ忘れると、売り場を回っているうちに「あれ？これはカートに入れたっけ？」とわからなくなります。そうなるとカートの中に入ったたくさんの商品をかき回して調べなければいけません。そんなイメージです。

単語帳

これは「 楽々 ERD レッスン 」という書籍から引用し、私が設計上のアンチパターンとして名前をつけてノートに記しました。

ビジネス上のコード＿＿例えば社員番号や商品コード＿＿をテーブルの主キーにする設計手法を指します（やっている人は多いのではないでしょうか？）。

学生がよく使っている単語帳は一見すると単語それ自体が主キーになりそうですが、同じ単語で複数の意味を持つ場合に、カードを分けたい場合があります。そのようなイメージです。

ビジネス上のコードはビジネス上のルールに則っています。ビジネスルールである以上、ビジネスルール自体が目的を持ち、しかもそれはシステムの寿命やスコープと一致するわけではありません。ビジネス上のコードはシステムの都合ではなくビジネスの都合によって決められ、そして頻繁に変更されます ¹。

その他、どのような場合に問題が発生するかは「 楽々 ERD レッスン 」自体をご参照ください。これもいい本です。

SQLアンチパターン

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1. 頻繁というのは相対的な言葉ですが、ここでは「システムの寿命と比較してはるかに」という意味です。ユーザーは「ごく稀に変更がある」という程度の認識でしょう。ユーザーの「滅多に無い」という言葉を「システム上のレアケース」とは思わない方が良いです。↩

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第二十一講」

はじめに

第二十一講の勉強ノートです。t分布の相対度数と母平均を区間推定する方法について書かれています。

この本はこの講で終わりです。最後に、今までのまとめのページを作ります。

免責

ノートには著作権法に抵触しないよう、自主規制が入ります。

本の紹介

「完全独習 統計学入門（小島寛之 ダイヤモンド社）」 勉強ノート「第二十講」

はじめに

第二十講の勉強ノートです。t分布が登場しました。母平均以外は標本データから算出できる統計量Tと、その分布について書かれています。

母分散の推定方法がわかったところで、同様の手法で母平均の推定に挑んでいきます。

免責

ノートには著作権法に抵触しないよう、自主規制が入ります。

本の紹介